EL DIARIO A DIARIO
Un señor toma el tranvía después de comprar el diario y ponérselo bajo el brazo. Media hora más tarde desciende con el mismo diario bajo el mismo brazo. Pero ya no es el mismo diario, ahora es un montón de hojas impresas que el señor abandona en un banco de plaza. Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas se convierte otra vez en un diario, hasta que un muchacho lo ve, lo lee y lo deja convertido en un montón de hojas impresas. Apenas queda solo en el banco, el montón de hojas impresas se convierte otra vez en un diario, hasta que una anciana lo encuentra, lo lee y lo deja convertido en un montón de hojas impresas. Luego se lo lleva a su casa y en el camino lo usa para empaquetar medio kilo de acelgas, que es para lo que sirven los diarios después de estas excitantes metamorfosis. Julio Cortazar Historias de Cronopios y Famas
ECOLADRILLOS CONSTRUIR CON LO QUE TENEMOS
- REDUCE CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBEINTE
- ES UNA TECNOLOGÍA DE RECICLAJE SENCILLA,
- FACIL Y REALIZABLE ALREDEDOR DEL MUNDO ENTERO
- ES HIGIENICA POR QUEDAR SELLADA CON SU TAPA
- ES FACIL DE ALMACENAR Y TRANSPORTAR
- ES UNA TECNOLOGIA DE RECICLAJE QUE HACE USO DE LA ENERGIA HUMANA RENOVABLE
- UTILIZA TODOS LOS DESECHOS PLASTICOS, DUROS Y BLANDOS SIN DISTINCIÓN
- AHORRA EL TRANSPORTE DE LA BASURA
- DESTINA METROS CUBICOS DE PLASTICO A LA CONSTRUCCION EVITANDO QUE TERMINEN EN LOS RELLENOS SANITARIOS
- SE ELIMINA EL TRABAJO EN LOS BASUREROS
- AHORRO DE EMISIONES AL REEMPLAZAR LOS MATERIALES DE CONSTRUCCION CONTAMINANTES
- AHORRA LA COMPRA Y EL TRANSPORTE DE MATERIALES DE CONSTRUCCION TRADICIONAL
- ES UN MATERIAL COMPLETAMENTE AISLANTE
- ES ANTISISMICO EN CASO DE TERREMOTOS
LAS BOLSAS DE LA BASURA
INFORMACIÓN EMITIDA POR LA AGENCIA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL DE LOS ESTADOS UNIDOS REVELA QUE APROXIMADAMENTE SE CONSUMEN CADA AÑO, ALREDEDOR DEL MUNDO, ENTRE 500 BILLONES Y UN TRILLÓN DE BOLSAS PLÁSTICAS.
(NOTICIAS NATIONAL GEOGRAPHIC 2 DE SEPTIEMBRE, 2003)
MENOS DEL 1% DE LAS BOLSAS SE RECICLA. ES MAS COSTOSO RECICLAR UNA BOLSA PLÁSTICA QUE PRODUCIR UNA NUEVA. “EXISTE UNA ECONOMÍA ÁSPERA DETRÁS DEL RECICLAJE DE LAS BOLSAS PLÁSTICAS. PROCESAR Y RECICLAR UNA TONELADA DE BOLSAS PLÁSTICAS CUESTA $ 4000: LA MISMA CANTIDAD SE VENDE EN EL MERCADO DE MATERIAS PRIMAS A $ 32”.
JARED BLUMENFELD (DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DEL MEDIO AMBIENTE EN SAN FRANCISCO)
UN ESTUDIO DE 1975 DEMOSTRÓ QUE LAS EMBARCACIONES TRANSOCEÁNICAS ARROJABAN EN CONJUNTO 8 MILLONES DE LIBRAS DE PLÁSTICO AL MAR CADA AÑO. LA RAZÓN POR LA CUAL LOS BASUREROS DEL MUNDO NO ESTABAN INUNDADOS DE PLÁSTICO ERA PORQUE SU MAYORÍA TERMINABA EN EL OCÉANO.
ACADEMIA NACIONAL DE CIENCIAS DE LOS EE.UU
LAS BOLSAS SON ARRASTRADAS HACIA DISTINTOS LUGARES DE NUESTRA TIERRA… Y HACIA NUESTROS MARES, LAGOS Y RÍOSLAS BOLSAS ENCUENTRAN SU VÍA HACIA EL MAR EN LOS DESAGÜES Y EN LAS CAÑERÍASSE HAN ENCONTRADO BOLSAS PLÁSTICAS FLOTANDO AL NORTE DEL CIRCULO ÁRTICO CERCA DE SPITZBERGEN E INCLUSO MUCHO MAS AL SUR, EN LAS ISLAS MALVINAS
ENCUESTA ANTÁRTICA BRITÁNICLAS BOLSAS PLÁSTICAS REPRESENTAN MAS DEL 10% DE LOS DESECHOS QUE LLEGAN A LA ORILLA DE LAS COSTAS DE EE. UU.
PROGRAMA DE MONITOREO DE DESECHOS DE LA MARINA NACIONAL
LAS BOLSAS PLÁSTICAS SE FOTODEGRADAN: CON EL PASAR DEL TIEMPO SE DESCOMPONEN EN PETRO-POLÍMEROS MAS PEQUEÑOS Y TÓXICOS
QUE FINALMENTE CONTAMINARÁN LOS SUELOS Y LAS VÍAS FLUVIALES COMO CONSECUENCIA, PARTÍCULAS MICROSCÓPICAS PUEDEN ENTRAR A FORMAR PARTE DE LA CADENA ALIMENTICIA
EL EFECTO SOBRE LA VIDA SILVESTRE PUEDE SER CATASTRÓFICO
LAS AVES QUEDAN ATRAPADAS SIN ESPERANZA
CERCA DE 200 DIFERENTES ESPECIES DE VIDA MARINA, INCLUYENDO BALLENAS, DELFINES, FOCAS Y TORTUGAS MUEREN A CAUSA DE LAS BOLSAS PLÁSTICAS
MUEREN DESPUÉS DE INGERIR LAS BOLSAS PLÁSTICAS QUE CONFUNDEN CON COMIDA
¿QUÉ HACEMOS?SI USAMOS UNA BOLSA DE TELA, PODEMOS AHORRAR 6 BOLSAS POR SEMANAES DECIR, 24 BOLSAS AL MESO SEA, 288 BOLSAS AL AÑOO SEA, 22176 BOLSAS
DURANTE UNA VIDA PROMEDIO SI SOLO 1 DE CADA 5 PERSONAS EN NUESTRO PAÍS HICIERA ESTO, AHORRARÍAMOS
1.330.560.000.000 DE BOLSAS DURANTE NUESTRAS VIDAS
BANGLADESH PROHIBIÓ LAS BOLSAS PLÁSTICA
CHINA PROHIBIÓ LAS BOLSAS PLÁSTICAS GRATUITAS
IRLANDA FUE LA PRIMERA EN EUROPA EN PONER IMPUESTOS SOBRE LAS BOLSAS PLÁSTICAS EN EL 2002. DE ESTA FORMA, HA REDUCIDO EL CONSUMO EN UN 90%.
RWANDA PROHIBIÓ LAS BOLSAS PLÁSTICAS
ISRAEL, CANADÁ, INDIA DEL OESTE, BOTSWANA, KENYA, TANZANIA, ÁFRICA DEL SUR, TAIWÁN Y SINGAPUR TAMBIÉN HAN PROHIBIDO O ESTÁN EN EL PROCESO DE PROHIBIR LAS BOLSAS PLÁSTICAS
SAN FRANCISCO SE CONVIRTIÓ EN LA PRIMERA CIUDAD DE EE. UU. EN PROHIBIR LAS BOLSAS PLÁSTICAS
OAKLAND Y BOSTON ESTÁN CONSIDERANDO LA PROHIBICIÓN
LAS BOLSAS PLÁSTICAS ESTÁN HECHAS DE POLIETILENO: UN TERMOPLÁSTICO QUE SE OBTIENE DEL PETRÓLEO
REDUCIENDO EL USO DE LAS BOLSAS PLÁSTICAS SE DISMINUIRÁ EL CONSUMO DE PETROLEO, RECURSO NO RENOVABLE CHINA AHORRARÁ 37 MILLONES DE BARRILES DE PETRÓLEO CADA AÑO GRACIAS A LA PROHIBICIÓN DE BOLSAS PLÁSTICAS GRATUITAS
(NOTICIAS NATIONAL GEOGRAPHIC 2 DE SEPTIEMBRE, 2003)
MENOS DEL 1% DE LAS BOLSAS SE RECICLA. ES MAS COSTOSO RECICLAR UNA BOLSA PLÁSTICA QUE PRODUCIR UNA NUEVA. “EXISTE UNA ECONOMÍA ÁSPERA DETRÁS DEL RECICLAJE DE LAS BOLSAS PLÁSTICAS. PROCESAR Y RECICLAR UNA TONELADA DE BOLSAS PLÁSTICAS CUESTA $ 4000: LA MISMA CANTIDAD SE VENDE EN EL MERCADO DE MATERIAS PRIMAS A $ 32”.
JARED BLUMENFELD (DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DEL MEDIO AMBIENTE EN SAN FRANCISCO)
UN ESTUDIO DE 1975 DEMOSTRÓ QUE LAS EMBARCACIONES TRANSOCEÁNICAS ARROJABAN EN CONJUNTO 8 MILLONES DE LIBRAS DE PLÁSTICO AL MAR CADA AÑO. LA RAZÓN POR LA CUAL LOS BASUREROS DEL MUNDO NO ESTABAN INUNDADOS DE PLÁSTICO ERA PORQUE SU MAYORÍA TERMINABA EN EL OCÉANO.
ACADEMIA NACIONAL DE CIENCIAS DE LOS EE.UU
LAS BOLSAS SON ARRASTRADAS HACIA DISTINTOS LUGARES DE NUESTRA TIERRA… Y HACIA NUESTROS MARES, LAGOS Y RÍOSLAS BOLSAS ENCUENTRAN SU VÍA HACIA EL MAR EN LOS DESAGÜES Y EN LAS CAÑERÍASSE HAN ENCONTRADO BOLSAS PLÁSTICAS FLOTANDO AL NORTE DEL CIRCULO ÁRTICO CERCA DE SPITZBERGEN E INCLUSO MUCHO MAS AL SUR, EN LAS ISLAS MALVINAS
ENCUESTA ANTÁRTICA BRITÁNICLAS BOLSAS PLÁSTICAS REPRESENTAN MAS DEL 10% DE LOS DESECHOS QUE LLEGAN A LA ORILLA DE LAS COSTAS DE EE. UU.
PROGRAMA DE MONITOREO DE DESECHOS DE LA MARINA NACIONAL
LAS BOLSAS PLÁSTICAS SE FOTODEGRADAN: CON EL PASAR DEL TIEMPO SE DESCOMPONEN EN PETRO-POLÍMEROS MAS PEQUEÑOS Y TÓXICOS
QUE FINALMENTE CONTAMINARÁN LOS SUELOS Y LAS VÍAS FLUVIALES COMO CONSECUENCIA, PARTÍCULAS MICROSCÓPICAS PUEDEN ENTRAR A FORMAR PARTE DE LA CADENA ALIMENTICIA
EL EFECTO SOBRE LA VIDA SILVESTRE PUEDE SER CATASTRÓFICO
LAS AVES QUEDAN ATRAPADAS SIN ESPERANZA
CERCA DE 200 DIFERENTES ESPECIES DE VIDA MARINA, INCLUYENDO BALLENAS, DELFINES, FOCAS Y TORTUGAS MUEREN A CAUSA DE LAS BOLSAS PLÁSTICAS
MUEREN DESPUÉS DE INGERIR LAS BOLSAS PLÁSTICAS QUE CONFUNDEN CON COMIDA
¿QUÉ HACEMOS?SI USAMOS UNA BOLSA DE TELA, PODEMOS AHORRAR 6 BOLSAS POR SEMANAES DECIR, 24 BOLSAS AL MESO SEA, 288 BOLSAS AL AÑOO SEA, 22176 BOLSAS
DURANTE UNA VIDA PROMEDIO SI SOLO 1 DE CADA 5 PERSONAS EN NUESTRO PAÍS HICIERA ESTO, AHORRARÍAMOS
1.330.560.000.000 DE BOLSAS DURANTE NUESTRAS VIDAS
BANGLADESH PROHIBIÓ LAS BOLSAS PLÁSTICA
CHINA PROHIBIÓ LAS BOLSAS PLÁSTICAS GRATUITAS
IRLANDA FUE LA PRIMERA EN EUROPA EN PONER IMPUESTOS SOBRE LAS BOLSAS PLÁSTICAS EN EL 2002. DE ESTA FORMA, HA REDUCIDO EL CONSUMO EN UN 90%.
RWANDA PROHIBIÓ LAS BOLSAS PLÁSTICAS
ISRAEL, CANADÁ, INDIA DEL OESTE, BOTSWANA, KENYA, TANZANIA, ÁFRICA DEL SUR, TAIWÁN Y SINGAPUR TAMBIÉN HAN PROHIBIDO O ESTÁN EN EL PROCESO DE PROHIBIR LAS BOLSAS PLÁSTICAS
SAN FRANCISCO SE CONVIRTIÓ EN LA PRIMERA CIUDAD DE EE. UU. EN PROHIBIR LAS BOLSAS PLÁSTICAS
OAKLAND Y BOSTON ESTÁN CONSIDERANDO LA PROHIBICIÓN
LAS BOLSAS PLÁSTICAS ESTÁN HECHAS DE POLIETILENO: UN TERMOPLÁSTICO QUE SE OBTIENE DEL PETRÓLEO
REDUCIENDO EL USO DE LAS BOLSAS PLÁSTICAS SE DISMINUIRÁ EL CONSUMO DE PETROLEO, RECURSO NO RENOVABLE CHINA AHORRARÁ 37 MILLONES DE BARRILES DE PETRÓLEO CADA AÑO GRACIAS A LA PROHIBICIÓN DE BOLSAS PLÁSTICAS GRATUITAS
LO QUE SE NECESITA, LO QUE QUIERO DAR
Un problema prioritario en el lugar - borde del Liceo, es la diferencia de altura entre el exterior y el interior.
El muro que divide estos espacios llega a la altura de los ojos de una persona, o sea pasando por afuera se ven las cubiertas interiores y la perrcepción para quien esta en el interior es de total incomodidad, perdiendo la privaciodad, tomando en cuenta que este patio esta considerado espacialmente como también el patio de la casa del cuidador.
Entonces existe una marcada necesidad de conformar los espacios y sus pertenencias.
Definir el interior y exterior.
Crear alturas.
Aprovechando la existencia de sombras y un suelo de tierra es que se pretende proyectar de forma tridimiensional el total del problema.
Se espera solucionar en las tres dimensiones para lograr una comprension espacial del espacio utilizado.
El muro que divide estos espacios llega a la altura de los ojos de una persona, o sea pasando por afuera se ven las cubiertas interiores y la perrcepción para quien esta en el interior es de total incomodidad, perdiendo la privaciodad, tomando en cuenta que este patio esta considerado espacialmente como también el patio de la casa del cuidador.
Entonces existe una marcada necesidad de conformar los espacios y sus pertenencias.
Definir el interior y exterior.
Crear alturas.
Aprovechando la existencia de sombras y un suelo de tierra es que se pretende proyectar de forma tridimiensional el total del problema.
Se espera solucionar en las tres dimensiones para lograr una comprension espacial del espacio utilizado.
EL LUGAR PARA CONSTRUIR
http://poesiaenlapobla.blogspot.com/2008/05/liceo-hector-perez-biott.html
http://www.simce.cl/index.php?id=228&iRBD=2943&iVRBD=2&iNivel=0&iAnio=
http://www.elamaule.cl/admin/render/noticia/16345
http://www.simce.cl/index.php?id=228&iRBD=2943&iVRBD=2&iNivel=0&iAnio=
http://www.elamaule.cl/admin/render/noticia/16345
Se encuentra dentro de las primeras cuadras en el acceso a Talca por la carretera 5 sur desde Varoli. Pasa a ser un punto determinante de la percepción de ciudad entregada en los primeros minutos de recorrido hacia el sector céntrico de la ciudad.
La educación ambiental en los colegios de Talca es uno de los procesos que mayor importancia tienen dentro de la formación de un individuo, sumado al deporte y a las actividades netamente curriculares.
Para esto es que el departamento de educación de Talca ha gestionado diversas campañas dentro de los establecimientos educativos de la comuna
La orientación del liceo se abre hacia el norte en sus patios haciendo un recorrido desde oriente a norte por la zona arbolada lo que favorece la ubicación del proyecto con respecto al asoleamiento y las sombras
Un punto a favor es que la extracción de agua es a través del sistema de norias por lo que el cultivo es apropiado y no provoca alteraciones en el gasto energético a causa del regadío.
LICEO HÉCTOR PÉREZ BIOTT
Condiciones sociales
335 alumnos
Desde 1° básico a 4° medio
Octavo Básico
Los apoderados han declarado tener entre 10 y 12 años de estudio.
Los apoderados han declarado un ingreso del hogar que varía entre $215.001 y $375.000.
Entre un 17,51% y 35% de los estudiantes se encuentran en condición de vulnerabilidad social.
Segundo Medio
La mayoría de los apoderados ha declarado tener hasta 9 años de escolaridad y
un ingreso del hogar de hasta $190.000.
Más del 62,5% de los estudiantes se encuentra en condición de vulnerabilidad social.
A pesar de estos datos el liceo ha logrado mantener: una brigada escolar, un parque de árboles nativos, un invernadero, un herbario y algunas composteras.
Si bien tienen la intención no han podido concretar al 100% lo solicitado desde el ministerio debido al
énfasis que tuvieron que poner en el desarrollo deportivo y el curricular, dejando pendiente el sector medio ambiental.
El caso del liceo Héctor Pérez Biot es un hito, debido a las características complejas que muestra y la perseverancia en sus ideales.
335 alumnos
Desde 1° básico a 4° medio
Octavo Básico
Los apoderados han declarado tener entre 10 y 12 años de estudio.
Los apoderados han declarado un ingreso del hogar que varía entre $215.001 y $375.000.
Entre un 17,51% y 35% de los estudiantes se encuentran en condición de vulnerabilidad social.
Segundo Medio
La mayoría de los apoderados ha declarado tener hasta 9 años de escolaridad y
un ingreso del hogar de hasta $190.000.
Más del 62,5% de los estudiantes se encuentra en condición de vulnerabilidad social.
A pesar de estos datos el liceo ha logrado mantener: una brigada escolar, un parque de árboles nativos, un invernadero, un herbario y algunas composteras.
Si bien tienen la intención no han podido concretar al 100% lo solicitado desde el ministerio debido al
énfasis que tuvieron que poner en el desarrollo deportivo y el curricular, dejando pendiente el sector medio ambiental.
El caso del liceo Héctor Pérez Biot es un hito, debido a las características complejas que muestra y la perseverancia en sus ideales.
CONSTRUYENDO PIEL PARA EL FUTURO
Porque?
La tercera piel, la tierra, la base que sostiene todos nuestros sueños se esta deteriorando y nosotros somos la causa principal.
Digo nosotros…
Nosotros los seres humanos, pensantes, que razonamos, nos educamos, proyectamos, nosotros los arquitectos que visualizamos la realidad de la manera más hermosa y óptima, nosotros padres, hijos, hermanos de alguien que espera ver el futuro de nuestra mano…
Nosotros somos los que estamos destruyendo esto que tanto abrazamos y no podemos ver. Nuestro planeta.
Es por eso que cualquier lugar es perfecto para desarrollar un proyecto de este tipo, la bio construcción es respuesta ante cualquier conflicto de necesidades o ideas de arquitectura.
En este caso, y para mejor entendimiento de todos, he escogido trabajar dentro de una comunidad escolar, son los niños los que deben saber y reconocer sus capacidades, son también los niños la mejor fuerza para construir, su imaginario vuela mucho más lejos que el nuestro y su energía supera cualquier conflicto entre lo que queremos y lo que resulta.
La confianza en la realización de un proyecto pequeño en aspiraciones pero enorme en entrega es lo que me hará mover todo lo posible para su ejecución, dentro de los márgenes que la bio construcción, la arquitectura y mis deseos personales me marcan en este proceso.
BIO CONSTRUCCIÓN
La construcción es una importante fuente emisora de contaminantes a la atmósfera, especialmente de material particulado. De sus actividades tales como la demolición, el transporte de escombros y áridos, y la mezclas de materiales como cemento y arena se genera muchas de las emisiones que colaboran en la contaminación del aire.
El mayor problema que estos residuos presentan es su disposición final. Producto de los grandes volúmenes (unas 68 mil toneladas al mes), muchas veces éstos son dispuestos en lugares que finalmente se transforman en vertederos ilegales.
Además de contaminación, el sistema de construcción y urbanización actual apunta a crecientemente a la perdida de la identidad territorial a través de la estandarización de la vivienda y el equipamiento publico, también a una perdida de memoria respecto a los costos reales sobre la extracción de materiales, el traslado, la construcción, la mano de obra, los desechos de la misma, etc.
El acto de construir, genera un gran impacto en el medio que nos rodea. La BIO CONSTRUCCIÓN busca aminorarlo en la medida de lo posible, intenta crear formas de desarrollo sostenible que no agote al planeta sino que sea generador y regulador de los recursos empleados en conseguir un hábitat saludable y en armonía con el resto.
LA BIO CONSTRUCCIÓN debe entenderse como la forma de construir respetuosa con todos los seres vivos. Es decir, la forma de construir que favorece los procesos evolutivos de todo ser vivo, así como la biodiversidad. Garantizando el equilibrio y la sustentabilidad de las generaciones futuras.
El mayor problema que estos residuos presentan es su disposición final. Producto de los grandes volúmenes (unas 68 mil toneladas al mes), muchas veces éstos son dispuestos en lugares que finalmente se transforman en vertederos ilegales.
Además de contaminación, el sistema de construcción y urbanización actual apunta a crecientemente a la perdida de la identidad territorial a través de la estandarización de la vivienda y el equipamiento publico, también a una perdida de memoria respecto a los costos reales sobre la extracción de materiales, el traslado, la construcción, la mano de obra, los desechos de la misma, etc.
El acto de construir, genera un gran impacto en el medio que nos rodea. La BIO CONSTRUCCIÓN busca aminorarlo en la medida de lo posible, intenta crear formas de desarrollo sostenible que no agote al planeta sino que sea generador y regulador de los recursos empleados en conseguir un hábitat saludable y en armonía con el resto.
LA BIO CONSTRUCCIÓN debe entenderse como la forma de construir respetuosa con todos los seres vivos. Es decir, la forma de construir que favorece los procesos evolutivos de todo ser vivo, así como la biodiversidad. Garantizando el equilibrio y la sustentabilidad de las generaciones futuras.
EL ARQUITECTO QUE CANTA DESCALZO
"En las culturas donde el progreso tecnológico aun no ha llegado,
la gente canta, igual que en los tiempos pasados,
cuando hace su trabajo, cuando pesca, recoge la cosecha o construye su casa.
Como si las vibraciones de sus voces no solo alivian un trabajo monótono,
sino que también dejan algo en el agua, la tierra o la casa“
Extracto De la Introducción del Libro
"Cantos del Arquitecto Descalzo"
Johan Van Lengen
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